小学生天气预报表图片_小学生一周天气预报表

1.徐州天气预报10天徐州天气徐州天气预报一周

2.新乡天气预报一周新乡天气预报一周7天详情

3.儿童天气预报节目有哪些

4.《我是天气预报员》幼儿园教案

合肥未来一周天气预报：

04月24日(今天)

白天：小到中雨

夜间：雷阵雨

16℃～25℃

南风西北风4-5级

04月25日(星期三)

白天：多云

夜间：晴

13℃～23℃

西北风4-5级

04月26日(星期四)

白天：晴

夜间：晴

13℃～23℃

南风3-4级

04月27日(星期五)

白天：多云

夜间：多云

17℃～26℃

微风

04月28日(星期六)

白天：多云

夜间：阴

15℃～28℃

微风

04月29日(星期日)

白天：小雨

夜间：小到中雨

16℃～24℃

微风

04月30日(星期一)

白天：小雨

夜间：中雨

17℃～23℃

微风

05月01日(星期二)

小雨

15℃～24℃

徐州天气预报10天徐州天气徐州天气预报一周

1、扬州最近一周天气情况？2、扬州的天气预报最近一个礼拜的状况3、扬州天气4、扬州天气预报60天5、扬州六月天气6、扬州本周天气情况扬州最近一周天气情况？

扬州天气预报_近日及一周天气预报_中国天气网

今天（周四

11℃

雷阵雨

东风3-4级明天（周五

22～11℃

多云

西风3-4级后天（周六

24～13℃

多云

东风3-4级大后天（周日

22～14℃

阴

东风3-4级

扬州的天气预报最近一个礼拜的状况

日期天气现象气温风向风力

15日星期二白天晴高温5℃东南风3-4级

夜间阴低温-1℃东南风3-4级

16日星期三白天小雨高温5℃东风3-4级

夜间小雨低温0℃东北风3-4级

17日星期四白天小雨高温6℃东北风3-4级

夜间多云低温0℃东风3-4级

18日星期五白天阴高温7℃东风3-4级

夜间小雨低温0℃东风3-4级

19日星期六白天小雨高温7℃东北风3-4级

夜间阴低温0℃东北风3-4级

20日星期日白天多云高温7℃东北风3-4级

夜间多云低温2℃东风3-4级

21日星期一白天多云高温9℃东南风3-4级

扬州天气

今天(02日星期三

低温11℃~高温21℃

多云

3-4级

明天(03日星期四

低温6℃~高温18℃

多云

4-5级

后天(04日星期五

低温8℃~高温19℃

晴

3-4级

扬州天气05日(星期六白天晴20℃东南风3-4级

黑夜晴9℃东南风3-4级

扬州天气06日(星期日白天晴21℃东南风3-4级

黑夜多云11℃东南风3-4级

扬州天气07日(星期一白天白天阵雨18℃东南风3-4级

黑夜阵雨11℃东南风3-4级

扬州天气08日(星期二白天晴20℃东南风3-4级

黑夜晴9℃东南风3-4级

扬州天气预报7天：

扬州天气预报60天

江苏扬州一周天气预报

11月05日(今天晴10～23℃

11月06日(周日多云转阴12～22℃

11月07日(周一小到中雨转小雨10～18℃

11月08日(周二阴转多云9～13℃

11月09日(周三阴9～12℃

11月10日(周四阴转多云7～12℃

11月11日(周五多云9～17℃

扬州六月天气

扬州天气预报(2011-05-3111:00发布查看未来4-7天天气预报天气图例日期天气现象气温风向风力

31日星期二白天阵雨高温29℃西风3-4级

夜间多云低温19℃西风3-4级

1日星期三白天多云高温31℃西风3-4级

夜间多云低温20℃西风3-4级

2日星期四白天晴高温33℃东南风3-4级

夜间多云低温21℃东南风3-4级

扬州本周天气情况

扬州天气预报(2012-03-1518:00发布

日期天气现象气温风向风力

15日星期四夜间小到中雨低温8℃东风3-4级

16日星期五白天小雨高温12℃东北风4-5级

夜间小雨低温8℃东风3-4级

17日星期六白天小雨高温12℃东北风3-4级

夜间小雨低温6℃东北风3-4级

18日星期日白天多云高温14℃东风3-4级

夜间多云低温4℃东风3-4级

19日星期一白天多云高温10℃东风3-4级

夜间阴低温3℃东风3-4级

20日星期二白天多云高温11℃东南风3-4级

夜间多云低温4℃东南风3-4级

21日星期三白天阴高温14℃南风3-4级

夜间阴低温7℃南风3-4级

22日星期四白天阵雨高温11℃东北风4-5级

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11月02日(今天

白天：小雨夜间：多云13℃～19℃

东风3-4级

11月03日(星期四

白天：阴夜间：小雨

14℃～18℃

东风东北风3-4级

11月04日(星期五

白天：小雨夜间：小雨

14℃～19℃

东南风东风3-4级

11月05日(星期六

白天：小雨夜间：阴

10℃～17℃

北风4-5级

11月06日(星期日

白天：阴夜间：阴

9℃～15℃

东北风3-4级

11月07日(星期一

白天：阴夜间：小雨

10℃～13℃

东北风西北风3-4级

查询徐州未来十天天气预报

参照昨日徐州气温(10月24日：5～19℃

10月25日(今天

白天：晴夜间：晴5～18℃

东北风3-4级

10月26日(周六

白天：晴夜间：晴7～19℃

东北风3-4级

10月27日(周日

白天：晴夜间：多云10～21℃

东南风3-4级

10月28日(周一

白天：多云夜间：多云11～23℃

东南风3-4级

10月29日(周二

白天：阴夜间：阴12～22℃

北风3-4级

10月30日(周三

白天：阴夜间：小雨12～20℃

北风3-4级

10月31日(周四

白天：小雨夜间：阴12～16℃

北风

11月01日(周五

阴13～16℃

11月02日(周六

多云9～17℃

11月03日(周日

多云9～21℃

11月04日(周一

阴9～19℃

11月05日(周二

多云11～16℃

11月06日(周三

多云5～19℃

11月07日(周四

多云9～19℃

11月08日(周五

晴8～18℃

徐州天气预报15天查询2345百度-百度-百度

江苏徐州2020年3月6日-2020年3月22日天气情况如下图所示；

徐州天气实况，徐州气温实况预测：

06日星期五多云转晴5~12℃；07日星期六多云5~18℃；08日星期日阴9~18℃；09日星期一多云转小雨1~12℃；10日星期二晴3~12℃；11日星期三多云5~13℃。

扩展资料：

雨伞指数：不带伞。天气较好，在出门的时候无须带雨伞。

旅游指数：适宜。天气较好，温度适宜又有微风相伴，适宜旅游。

徐州三月平均温度是 5℃ ~ 16℃。

白天平均16℃，建议穿套装、夹衣、风衣、休闲装、夹克衫、西装、薄毛衣等保暖衣服。

夜间平均 5℃ ，建议穿风衣、大衣、夹大衣、外套、毛衣、毛套装、西装、防寒服等保暖衣服。

徐州三月平均气温最高的城市是铜山（17℃ 、徐州鼓楼（17℃ 、丰县（16℃ 、沛县（16℃

徐州三月平均气温最低的城市是邳州（4℃ 、新沂（4℃ 、丰县（5℃ 、沛县（5℃

徐州一周天气预报

江苏徐州天气预报

10月18日(今天阴17～23℃

10月19日(周三阴16～23℃

10月20日(周四中雨15～20℃

10月21日(周五小雨17～19℃

10月22日(周六小雨14～21℃

10月23日(周日小雨转多云12～19℃

10月24日(周一阴转中雨14～20℃

徐州天气预报

今天24~16℃多云转小雨东南风3~4级

明天18~10℃小到中雨转晴西北风3~4级

后天18~7℃晴北风3~4级

温度降的快要及时添加衣物此外最好戴围巾风大

儿童天气预报节目有哪些

1、新乡天气预报查询一周2、河南省新乡市未来一周天气预报3、新乡7天气预报今天_明后天_7天_15天天气预报新乡天气预报查询一周

新乡天气预报(2011-08-2808:00发布关闭未来4-7天天气预报天气图例

日期天气现象气温风向风力

28日星期日白天多云高温29℃无持续风向微风

夜间多云低温21℃无持续风向微风

29日星期一白天多云高温30℃无持续风向微风

夜间多云低温22℃无持续风向微风

30日星期二白天晴高温32℃无持续风向微风

夜间晴低温22℃无持续风向微风

未来4-7天天气预报（2011-08-2718:00发布仅供参考

31日星期三白天晴高温30℃无持续风向微风

夜间晴低温21℃无持续风向微风

1日星期四白天晴高温31℃无持续风向微风

夜间晴低温21℃无持续风向微风

2日星期五白天晴高温29℃无持续风向微风

夜间晴低温20℃无持续风向微风

3日星期六白天晴高温30℃无持续风向微风

河南省新乡市未来一周天气预报

未来10天新乡天气预报简报

明天新乡天气：白天大部多云，夜间晚有阵雨，气温6℃～21℃，南风

后天新乡天气：白天上午阵雨，夜间大部多云，气温3℃～10℃，北风

3天后新乡天气：白天晴朗，夜间晴朗，气温3℃～12℃，西北风

4天后新乡天气：白天晴朗，夜间晴朗，气温3℃～14℃，西偏南风

5天后新乡天气：白天晴时多云，夜间局部多云，气温4℃～19℃，南偏西风

6天后新乡天气：白天局部多云，夜间大部多云，气温7℃～15℃，西南风

7天后新乡天气：白天阵雨，夜间阵雨，气温7℃～16℃，东偏南风二级

8天后新乡天气：白天阵雨，夜间阵雨，气温4℃～13℃，北偏东风

9天后新乡天气：白天零星阵雨，夜间早多云/晚转晴，气温4℃～12℃，北偏西风二级

新乡7天气预报今天_明后天_7天_15天天气预报

11月05日(今天白天：小雨，夜间：中雨，4～15℃东北风4-5级；

11月06日(周五白天：中雨，夜间：小雨，3～5℃东北风3-4级；

11月07日(周六白天：小雨，夜间：小雨，4～8℃东北风微风；

11月08日(周日白天：多云，夜间：晴，6～14℃无持续风向微风；

11月09日(周一白天：晴，夜间：阴，7～14℃无持续风向微风；

11月10日(周二白天：阴，夜间：阴，7～13℃无持续风向微风；

11月11日(周三白天：小雨，夜间：小雨，7～13℃无持续风向微风；

11月12日(周四多云6～16℃；

11月13日(周五多云6～15℃；

11月14日(周六晴2～16℃；

11月15日(周日晴3～18℃；

11月16日(周一多云5～18℃；

11月17日(周二阴6～16℃；

11月18日(周三多云7～16℃；

11月19日(周四多云2～12℃。

《我是天气预报员》幼儿园教案

儿童天气预报节目有《童心报天气》、《童趣天气预报》、《小天气》。

1、湖南卫视《童心报天气》：此节目以小学生为主要受众，以互动形式进行天气预报，包括天气、温度、风力、湿度等信息。

2、北京卫视《童趣天气预报》：此节目以幼儿为主要受众，用简单易懂、生动有趣的语言，以及配合动画和歌曲，让孩子们在愉快的氛围中了解天气情况。

3、央视《小天气》：这是一档专门为儿童打造的天气预报节目，每天播出，主要以动画形式呈现，包括天气、气温、风力等信息。

　在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的《我是天气预报员》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。

《我是天气预报员》幼儿园教案1

　 活动目标：

　1.了解天气预报中表示天气变化的符号，学会看天气预报，知道天气变化与人们生活、工作的关系。

　2.尝试用多种方法记录天气，能用连贯的语言播报天气。

　3.关注生活中的自然现象，对周围事物感兴趣。

　活动重点：了解天气预报中表示天气变化的符号，学会看天气预报。

　活动难点：知道天气变化与人们生活、工作的关系。

　 活动准备：

　1.经验准备：通过多种途径提前了解青岛的天气预报，丰富有关天气预报的经验。

　2.物质准备：

　（1）青岛当天的天气信息、天气符号。

　（2）PPT：青岛未来一周天气预报表、飞行员、渔民打鱼、邮递员送快递。

　（3）纸、笔每人一份。

　 活动过程：

　1. 联系幼儿生活,组织谈话活动,了解天气预报中的主要信息。

　(1)创设情境，引出天气预报。

　提问：明天幼儿园就要带小朋友去春游了，那我们应该选择一个什么样的天气去春游呢？为什么要选择这样的天气呢？我们怎么知道天气情况呢？

　小结：原来可以看天气预报知道天气情况。

　(2)引导幼儿谈话，了解看天气预报的途径。

　提问：你看过天气预报吗？在哪里看过？

　小结:我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸和听广播等方法预先知道天气。

　(3)幼儿观看青岛当天的天气信息,引导幼儿仔细观察,了解当天的天气情况和天气预报中的主要信息。

　提问: 今天是几月几日？星期几？今天青岛的天气是怎样的？我们一起来看看天气预报员阿姨是怎样播报的吧。观看后，提问：今天青岛的天气是怎样的？

　幼儿边回答，教师边出示，引导幼儿学习符号：摄氏度“°C” 、多云、阵雨。

　小结:天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度等。

　（4）集体尝试播报青岛的天气预报，要求语言连贯。

　2.出示，引导幼儿认识各种天气符号,了解其代表的含义。提问：你还知道有哪些天气情况？

　 课后反思：

　活动开始时，我是以创设情境的方式导入活动，因为本周三幼儿园要组织幼儿去春游，那要选择什么样的天气去春游呢？我们怎么知道天气情况呢？正好根据这一情境引出天气预报。接着，以此为契机，通过看中央电视台的天气预报，引导幼儿了解青岛当天的天气情况和天气预报中的主要信息。本班幼儿在日常生活中比较关注天气情况，所以能说出很多天气符号。经过老师的进一步梳理，幼儿认识了“摄氏度”、“霾”、“表示风力风向的符号”等，为播报环节奠定了基础。接着进行的是本活动的难点，也就是帮助幼儿了解天气变化与人们生活的关系，通过从自身关注天气预报到他人也关注天气预报，因为有课前知识经验的丰富，所以本班幼儿说出了各行各业的人都需要关注天气预报，知道了天气预报给我们的生活和工作带来了很多方便。最后通过设计天气预报表，幼儿进一步感知天气与人们生活的密切关系，进而引发继续关注天气预报并进行播报的延伸活动。

　通过这个活动，幼儿更系统地认识了各种天气符号，了解了天气变化与人们生活密切相关。但我认为还有不足之处，就是让幼儿练习播报的机会比较少，如果再给幼儿提供更多的城市名称、天气信息，让幼儿进一步练习播报，这样会更加巩固认识各种天气符号，还会感受到中国地域的广阔，同一天各个地方的`天气情况不同。

《我是天气预报员》幼儿园教案2

　 活动目标

　1、了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。

　2、尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。

　3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　 活动准备

　1、提前观看电视中的天气预报，丰富有关天气预报的经验。

　2、本地当天的天气信息，天气符号、背景音乐：教师教 学。

　3、纸、笔每人一份。

　4、《我是天气预报员》教学挂图。

　 活动过程

　1、联系幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预报中的主要信息。

　（1）请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服，为什么要这样穿，引出天气预报。

　（2）请幼儿说一说从哪里能预先知道天气。

　小结：我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸、和听广播等方法预先知道天气。

　（3）出示本地当天的天气信息，引导幼儿仔细观察，了解当天的天气情况和天气预报中的主要信息。

　根据需要可设计以下提问：如济南表示什么？10月15日表示什么？晴表示什么？12—24表示什么？北风3—4级表示什么？

　小结：天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度、风力、方向等。

　2、认识天气符号，了解其代表的天气情况。

　3、了解天气变化与人们生活之间的关系，知道天气预报对我们生活的帮助。

　（1）请幼儿回忆一下平时在家里还有谁关注天气预报，并说说为什么我们大家都要关注天气预报。

　（2）教师和幼儿一起讨论如何根据天气变化做准备，如增减衣物或准备雨具，天气预报给我们带来那些帮助。

　（3）出示冬暖式大棚，司机、游客等，知道更多的人们在关注天气预报，进一步感知天气与人们生活的密切关系。

　小结：天气预报可以提醒我们根据天气的变化增减衣服，也可以根据天气的情况决定是否出行，还可以提前知道一些恶劣天气，提前做好防护准备。

　4、请幼儿设计天气预报表，尝试用多种方式记录天气。

　提醒幼儿用数字、符号表示各种天气情况。

　5、游戏：看天气做动作。

　教师随机出示天气符号，幼儿作相应动作。如出示晴天，幼儿做出跑步跳绳等动作：出示雨天，幼儿做出打伞的动作。

　 活动延伸：

　1、 为幼儿提供气温统计表，请幼儿每天坚持观察，并做好一周的天气记录。

　2、 每天利用生活环节，组织幼儿开展“我是天气预报员“的活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。

　 教学反思：

　这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。

《我是天气预报员》幼儿园教案3

　 活动目标

　1.了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。

　2.尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。

　3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

　4.激发幼儿对科学活动的兴趣。

　 活动准备

　1.提前观看电视中的天气预报，丰富有关天气预报的经验。

　2.本地当天的天气信息，天气符号、背景音乐、教师教学。

　3.纸、笔每人一份。

　4.《我是天气预报员》教学挂图。

　 活动过程

　1.联系幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预报中的主要信息。

　(1)请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服，为什么要这样穿，引出天气预报。

　(2)请幼儿说一说从哪里能预先知道天气。

　小结：我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸和听广播等方法预先知道天气。

　(3)出示本地当天的天气信息，引导幼儿仔细观察，了解当天的天气情况和天气预报中的主要信息。

　根据需要可设计以下提问：如济南表示什么?10月15日表示什么?晴表示什么?12-24表示什么?北风3-4级表示什么?

　小结：天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度、风力、方向等。

　2.认识天气符号，了解其代表的天气情况。

　3.了解天气变化与人们生活之间的关系，知道天气预报对我们生活的帮助。

　(1)请幼儿回忆一下平时在家里还有谁关注天气预报，并说说为什么我们大家都要关注天气预报。

　(2)教师和幼儿一起讨论如何根据天气变化做准备，如增减衣物或准备雨具，天气预报给我们带来哪些帮助。

　(3)出示冬暖式大棚、司机、游客等，知道更多的人们在关注天气预报，进一步感知天气与人们生活的密切关系。

　小结：天气预报可以提醒我们根据天气的变化增减衣服，也可以根据天气的情况决定是否出行，还可以提前知道一些恶劣天气，提前做好防护准备。

　4.请幼儿设计天气预报表，尝试用多种方式记录天气。

　提醒幼儿用数字、符号表示各种天气情况。

　5.游戏：看天气做动作。

　教师随机出示天气符号，幼儿作相应动作。如，出示晴天符号，幼儿做出跑步跳绳等动作;出示雨天符号，幼儿做出打伞的动作。

　 活动延伸

　1.为幼儿提供气温统计表，请幼儿每天坚持观察，并做好一周的天气记录。

　2.每天利用生活环节，组织幼儿开展“我是天气预报员“的活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。

　 活动反思

　在走上讲台前，需要充分地备课。现在的备课不仅仅是利用教学参考书了。备课时候，首先是需要备详案，充分考虑在天气预报中所能出现的任何相关问题，并且要认真研读教学参考书学习其中有利的东西。虽然我们的课堂模式没有统一的式样，但参考书毕竟是专家的成果，有我们借鉴的地方，尤其是资料的补充方面。其次是多媒体的设置。应该说现在的地理课堂多媒体课件的好坏直接影响了教学的效果。

　在制作多媒体的时候，我们需要找到相应的最近的中央电视台的《天气预报》栏目，如果没有办法下载下来就用网页显示或者找到动画的形式播报也是可以的。如在多媒体制作时，没有办法找到天气预报栏目，那么多媒体也就没有制作的必要了。制作多媒体课件的时候，需要注意的是要提高学生的注意力，因此在幻灯片切换的时候，弄点声响出来的效果要好一些，并且在每个幻灯片上最好用和地理有关的作为背景，尤其是在课件的首页上。

　到了正式上课的时候，首先需要注意的是环境氛围的设置。在现在的课堂，不仅仅是要求学生掌握一定知识了，还需要让他们在学习活动中能力得到提高，并且能快乐地成长。在苏北目前的经济条件下，我们可以设置的环境主要是由音乐提供的。其实，在制作课件的时候，我们就应该将背景音乐放在课件的首页上，这样既方便又能引人入胜。当学生从上一节课的疲劳中解放出来的时候，在优雅的轻音乐的陪伴下，他们是能够很快进入学习的角色的。背景音乐需要在课前就开始播放。

　上课铃响过后，就可以让学生进入角色了。在讲授新的知识前，需要让学生快速地浏览一下课文内容，做到心中有数，而不至于学生不知老师讲的是哪个地方的内容。在这一节公开课中，学生就必须通过看书了解和天气预报相关的知识点，如卫星云图上的颜色设置，天气预报中常用的符号等等。

　当学生简单地看过课文后，就可以让他们直接看中央电视台的整个的《天气预报》栏目。学生在看节目时，是非常专注的，教者这个时候是不需要打扰学生的，甚至是最好不要发出任何声响。或许有人认为看节目只需要直接看其中的预报部分，别的内容可以剪辑掉。但我认为这是不好的，因为一个情境的设置是需要时间来调配的，同样学生也是需要时间来适应这个情境设置的，否则急功近利是得不偿失的。学生们是喜欢看整个地节目，因为这样更可以贴近他们的真正的生活而不是支离破碎的生活。当然了，在刚开始的时候，我们必须要这样做，从而提高学生的学习积极性。当学生习惯了后，我们才可以简单些。

　看过节目后，我们可以结合天气预报栏目，有重点地解剖相关的内容。首先是卫星云图的认识。卫星云图不一定用天气预报中的，可以到网上下载一些最新的云图。在投影时，必须要将卫星云图放大，让教室里的每一个人都能看得清楚，并结合刚才的课文进行认识。这个时候的认识可以才用小组各自讨论，然后汇报；也可以让学生自己单个地进行汇报。这个环节可以留教多的空间给学生，需要让他们充分地练习认识。认识卫星云图是课文的一个重点内容，也是一个难点内容。后来，我通过抽样发现基本上所有的同学都能认识卫星云图上的简单常识，即使是个别反应慢的同学把海洋看成了“河”，也是非常可喜的。